“战训法”锻造精武强能“武教头”

马耀辉 朱国成

    时刻箭在弦上、常态枕戈待旦。第77集团军某旅组织班排两级干部骨干开展战训法集训，旨在提高各级干部骨干的教学组训能力，培养一批自身强、带兵强的“武教头”。   

    训练期间，百余名来自一线的基层指挥员齐聚综合训练场进行集训。刀在石上磨，人在难中练。战训能力不是与生俱来，长本事如同攀登高山，必须从学知强能、真打实练做起。

    此次训练主要针对参训官兵训练标准不明确、组训程序不规范、施教方法不灵活的实际问题，为进一步深入贯彻关于提高骨干带队训练能力的指示要求，切实提高部队战斗力，不断加强训练质量。

    集训采取示范引路、分步细训、严抠标准的方法，突出重难点课目的教学攻关和战法训法研究，强化战术训练教案编写，全程既有业务科室跟踪指导，又有军事训练标兵介绍经验，从全方位磨炼参训干部骨干的能力和意志品质，培养官兵吃苦耐劳、敢打硬拼的战斗作风，真正实现让参训官兵既研训法又练教法，在充分理解基础理论的基础上练好基本技能。

    本次集训立足营区实际，灵活使用各种训练器材，科学选择场地，合理选择训练课目，精心规划时间，科学实训，最大限度满足训练需要。坚持见缝插针，充分发挥“小时间”的效能作用。饭前练一练，饭后摸一摸、平时测一测，并广泛开展以小会操、小对抗、小评比为主要内容的训练活动。坚持因材施教，充分发挥团队作用互动互学，共同提高，帮助教员发现和纠正自己的固有思维错误。

    某连班长王自强个人素质较强，但在教学组训中习惯沿用“老套路”，在进行观摩学习后大有感触，表示希望积极吸取新的组训方法，运用到实际训练中，进一步提高自己的带教能力。

    练过硬本领，铸打赢利剑。骨干教员的能力是培养官兵素质首当其冲的要素。通过这次集训，各级指挥员教学手段单一、组训能力较弱的问题大大改善，教练员队伍的建设质量进一步提高，相信他们在军事训练中也将发挥更加强劲的带头作用。“宜将剑戟多砥砺，不教神州起烽烟”。

    该旅始终坚持主战场在高原，作战能力就在高原形成，盯住高原、驻守高原、训在高原，开展瞄准高原的基础性练兵，练强训实高原作战必备能力。